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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Ufv Portal De Periodicos (Universidade Federal De Vicosa)
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Academic Journal

Ruralidade e Alfabetização financeira no interior do Ceará

Subjects: alfabetização financeira; desenvolvimento; ruralidade

  • Source: Revista Ponto de Vista; v. 12 n. 3; 01-19 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Uso da contextualização socioambiental para abordar a chuva ácida no ensino de química por meio de uma sequência didática

Subjects: Sequência Didática; Ensino de Química; Contextualização socioambiental

  • Source: Revista Ponto de Vista; v. 11 n. 2 (2022); 01-17 ; 1983-2656 ; 1807-7307

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Alfabetização no contexto da pandemia de Covid-19: Estratégias e percepção da aprendizagem por gestores, docentes e famílias

Subjects: Alfabetização; Educação remota; Aprendizagem

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 3 n. 21 (2021): Edição Comemorativa - 20 anos da Revista de Ciências Humanas - A sociedade do século XXI: O que esperar? ; 2236-5176 ; 1519-1974

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Mediations of reading as a strategy for text comprehension by 6-year-old children in the literacy process ; Las mediaciones lectoras como estrategia para la comprensión de textos en niños de 6 años en proceso de alfabetización ; Mediações de leitura como estratégia para compreensão de textos por crianças de 6 anos em processo de alfabetização

Subjects: Reading stories; Literacy; Literary literacyBrazil; Contemporary; Brasil

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Continuous Publication; e020023 ; Educação em Perspectiva; Vol. 11 (2020): Publicación continua; e020023 ; Educação em Perspectiva; v. 11 (2020):

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Collaborative construction of a didactic sequence: a tool for the development of teacher and student authorship ; Construcción colaborativa de secuencia didáctica: una herramienta para el desarrollo de la autoría docente y discente ; Construção colaborativa de sequência didática : uma ferramenta para o desenvolvimento da autoria docente e discente

Subjects: Didactic sequence of textual genre. Literacy. Professional teacher development. Teaching authorship. Letter to the author; Secuencia didáctica del género textual. Alfabetización. Desarrollo profesional docente. Autoría docente. Carta al autor; Sequência didática de gênero textual. Alfabetização. Desenvolvimento profissional docente. Autoria docente. Carta ao autor

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 10 (2019): Publicação Contínua; e019001 ; Educação em Perspectiva; v. 10 (2019): Publicação Contínua; e019001 ; 2178-8359 ; 2178-258X

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Tecnologia da formação docente no currículo dos blogs sobre alfabetização

Subjects: Tecnologia da formação docente. Currículo. Blogs sobre alfabetização; Formação de Professora

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 9 No. 2 (2018): maio/ago.; 292-312 ; Educação em Perspectiva; Vol. 9 Núm. 2 (2018): maio/ago.; 292-312 ; Educação em Perspectiva; v. 9 n. 2 (2018): maio/ago.;

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O PNAIC e sua contribuição aos professores alfabetizadores sobre o sistema de escrita alfabética

Subjects: Formação continuada. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Sistema de Escrita Alfabética

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 9 No. 2 (2018): maio/ago.; 197-214 ; Educação em Perspectiva; Vol. 9 Núm. 2 (2018): maio/ago.; 197-214 ; Educação em Perspectiva; v. 9 n. 2 (2018): maio/ago.;

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A alfabetização sem confins

Subjects: Alfabetização. Pré-escola. Infância

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 8 No. 1 (2017): jan./abr.; 20-35 ; Educação em Perspectiva; Vol. 8 Núm. 1 (2017): jan./abr.; 20-35 ; Educação em Perspectiva; v. 8 n. 1 (2017): jan./abr.; 20-35 ;

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Decodificando o ensino de leitura e escrita de língua materna em uma turma do Ensino Fundamental I

Subjects: alfabetização; ensino; língua materna

  • Source: Educação em Perspectiva; Vol. 5 No. 1 (2014) ; Educação em Perspectiva; Vol. 5 Núm. 1 (2014) ; Educação em Perspectiva; v. 5 n. 1 (2014) ; 2178-8359 ; 2178-258X

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